Millainen on opiskelijan polku opinnoista työelämään, ja miten sitä voidaan tehdä näkyväksi jo opintojen aikana?
Päijät-Hämeen hyvinvointialueella tähän kysymykseen on etsitty vastausta yhteistyössä LAB-ammattikorkeakoulun kanssa. Yhteistyön tuloksena syntynyt opiskelijan urapolkumalli auttaa opiskelijoita hahmottamaan erilaisia mahdollisuuksia opintojen aikana ja valmistumisen jälkeen. Samalla se tukee opiskelijarekrytointia ja vahvistaa työnantajamielikuvaa tulevien ammattilaisten keskuudessa.
Yhteinen kehittämistyö käynnisti urapolkumallin
Opiskelijan urapolkumallin kehittäminen sai alkunsa tarpeesta tehdä näkyväksi hyvinvointialueen tarjoamat mahdollisuudet harjoitteluista ja kesätöistä aina ensimmäisiin työtehtäviin asti. Vaikka mahdollisuuksia oli paljon, niiden hahmottaminen kokonaisuutena ei ollut aina helppoa.
Kehitystyö käynnistyi vuoden 2025 alussa LAB-ammattikorkeakoulun CoLearn!-hankkeen työpajoissa. Hankkeen kautta mukaan saatiin opiskelijoiden näkökulmia, pedagogista osaamista sekä yhteiskehittämisen toimintamalli, jonka avulla ideasta voitiin rakentaa konkreettinen ratkaisu.
Kehittämisessä olivat mukana Päijät-Hämeen hyvinvointialueen rekrytoinnin asiantuntijat, opiskelijaohjaajat, eri alojen ammattilaiset sekä LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat ja opiskelijat. Yhteistyö oli ratkaisevassa roolissa, sillä tavoitteena oli rakentaa malli, joka vastaa aidosti opiskelijoiden tarpeisiin.
”Halusimme luoda mallin, joka tekee opiskelijan mahdollisuudet näkyviksi ja auttaa hahmottamaan, miten opintojen aikaiset kokemukset voivat johtaa työuraan hyvinvointialueella”, kertoo markkinointiasiantuntija Jenni Rosti.
Selkeä urapolku hyödyttää opiskelijaa ja työnantajaa
Kehittämistyön aikana kerätty palaute vahvisti, että opiskelijat kaipaavat ennen kaikkea konkreettisia esimerkkejä ja helposti ymmärrettävää tietoa erilaisista uramahdollisuuksista. Juuri tähän tarpeeseen urapolkumalli vastaa.
Urapolku auttaa opiskelijoita suunnittelemaan omaa tulevaisuuttaan, ymmärtämään työelämän vaihtoehtoja ja tunnistamaan mahdollisuuksia jo opintojen aikana. Samalla se toimii oppilaitoksille ja työnantajalle työkaluna, joka tekee opiskelijan polun näkyväksi ja tukee sujuvaa siirtymistä työelämään.
Urapolkumallia on rakennettu vaiheittain, ja sen kehittäminen jatkuu edelleen saadun palautteen pohjalta. Ensimmäisessä vaiheessa laadittiin urapolkukuvaukset lähihoitaja-, sairaanhoitaja-, ensihoitaja-, sosionomi- ja fysioterapeuttiopiskelijoille sekä yleinen kuvaus lääkärin urapolusta Päijät-Hämeen hyvinvointialueella. Syksyn aikana kokonaisuutta täydennetään geronomi- ja välinehuoltajaopiskelijoiden urapoluilla. Tavoitteena on laajentaa urapolkukuvauksia edelleen uusille koulutusaloille ja kehittää mallista entistä hyödyllisempi opiskelijoille, oppilaitoksille ja työnantajille. Kaikki valmiit urapolkukuvaukset löytyvät verkkosivuiltamme, joihin voit tutustua tarkemmin tästä ja tästä.
Investointi tulevaisuuden osaajiin
Opiskelijan urapolku on enemmän kuin yksittäinen kehittämishanke. Se on konkreettinen tapa rakentaa siltaa opintojen ja työelämän välille sekä vahvistaa opiskelijoiden kiinnittymistä alaan jo ennen valmistumista.
Kun opiskelija näkee omat mahdollisuutensa ajoissa, myös siirtyminen työelämään helpottuu. Siksi opiskelijan urapolun kehittäminen on samalla investointi tulevaisuuden osaajiin ja hyvinvointialueen tulevaisuuteen.
