ELMA 2.0 -hanke

ELMA 2.0 vastaa osaltaan sote-alan työpaikkojen ja työvoiman kohtaanto-ongelmaan osana EU:n alue- ja rakennepolitiikan ohjelmaa Uudistuva ja osaava Suomi 2021-2027.

Kielimentorin työkirja

Kielimentori on kieliasioista vastaava työntekijä, jonka puoleen muut voivat kääntyä kielenoppimiseen ja kielenkäyttöön liittyvissä kysymyksissä.

Vaikka koko työyhteisö tukee suomen kielen taidon kehittymistä, on työpaikalle hyvä nimetä kielimentoreita. Kielimentori on konkreettinen keino kehittää työyhteisön kielitietoisuutta ja työpaikalla tarjottavaa kielitukea. Kielimentori voi esimerkiksi pitää mentorointivartteja, jolloin hänellä on aikaa vastata suomea toisena kielenään puhuvan työkaverin kysymyksiin tai antaa kielitukea kirjaa
misessa.

Tähän työkirjaan on koottu toimintatapoja, ideoita ja harjoituksia, joita on kokeiltu Elma 2.0 – Kohtaantojen rakentaminen monikulttuuristuvalla sosiaali- ja terveysalalla -hankkeen järjestämissä kielimentorimallin piloteissa Päijät-Hämeen hyvinvointialueella vuosina 2024–2025.

Työkirjaa voivat käyttää sosiaali- ja terveysalan työyhteisöjen kielimentorit, perehdyttäjät ja kaikki työpaikalla tapahtuvasta kielenoppimisesta kiinnostuneet työntekijät ja esihenkilöt.

Tule kuulemaan ELMA2.0 tuloksia!

ELMA2.0 -hanke on edistänyt maahanmuuttajataustaisten polkuja sotealan töihin ja vahvistanut työyhteisöjen valmiuksia.

Esittelemme konkreettisia malleja ja vaikutuksia sekä keskustelemme tulevaisuuden mahdollisuuksista kahdessa avoimessa Teams-tilaisuudessa.
● Saat käytännön työkaluja kieli- ja kulttuuritietoiseen ohjaamiseen
● Opit uusista toimintamalleista ja ketteristä kokeiluista
● Kuulet, miten hanke on vahvistanut myös opettajien pedagogista ohjausosaamista

Tervetuloa avoimiin tilaisuuksiin!

Tallenna Teams-linkki suoraan alla olevista linkeistä

Mikä on ELMA 2.0 -hanke?

ELMA 2.0 vastaa osaltaan sote-alan työpaikkojen ja työvoiman kohtaanto-ongelmaan osana EU:n alue- ja rakennepolitiikan ohjelmaa Uudistuva ja osaava Suomi 2021-2027.

 

Hanke rakentaa kohtaantoja monikulttuuristuvalle sote-alalle, niin työyhteisöihin, kuin koulutuksen, työvoiman ja työelämän välille. Sen tavoitteena on edistää maahanmuuttajien kouluttautumista, työllistymistä ja kiinnittymistä sote-alalle sekä vahvistaa työyhteisöjen valmiuksia vastaanottaa maahanmuuttajataustaisia työntekijöitä ja opiskelijoita. Hanke lisää ymmärrystä ja osaamista kieli- ja kulttuuritietoisesta ohjaamisesta sekä vahvistaa alueen veto- ja pitovoimaa niin koulutuksen kuin työelämän näkökulmasta. Hankkeen toimenpiteet kohdistuvat maahanmuuttajiin, opettajiin, työpaikkaohjaajiin, esihenkilöihin ja työyhteisöihin. Hankkeen toimenpiteillä tuetaan maahanmuuttajan polkua sote-alan eri työtehtäviin sekä rakennetaan työyhteisöihin kielitukea.

Hankkeessa vahvistetaan harjoittelujen aikaista tukea, maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita ohjaavien tahojen pedagogista osaamista sekä työpaikkaohjaajien ohjausosaamista. Lisäksi tuetaan rekrytointiosaamista ja kulttuuritietoisia työyhteisötaitoja sekä tuotetaan ketteriä kokeiluja palvelumuotoiluajatteluun perustuvan yhteissuunnittelun avulla.

Kohtaantojen rakentamisessa hyödynnetään palvelumuotoilua, joka tukee yhteisen kommunikaation ja ymmärryksen rakentumista sekä innovaatioiden syntymistä. Palvelumuotoilun avulla kerätään ymmärrystä kohtaantojen rakentumisen eri näkökulmista sekä luodaan näiden pohjalta uudenlaista tietoa ja konkreettisia ratkaisuja. Hankkeen tuloksena syntyy erilaisia sote-alan kohtaantoja vahvistavia malleja: joustavat työn tekemisen tavat, kielituki työyhteisöissä, pedagoginen viitekehys maahanmuuttajia ohjaaville tahoille, selkeäkielisyyden ja kulttuurisensitiivisyyden huomioiminen työhaastattelussa sekä maahanmuuttajataustaisen työntekijän perehdytys ja kiinnittäminen työyhteisöön.

Hanke toteutetaan ryhmähankkeena Päijät-Hämeen hyvinvointialueen, LAB-ammattikorkeakoulun, sekä Koulutuskeskus Salpauksen toimesta. Osahankkeen toteuttajana Päijät-Hämeen Hyvinvointialue tuo mukanaan laajaa osaamista sekä työnantajan että työyhteisöjen näkemyksen hankkeeseen. Näin varmistetaan, että hankkeessa kehitettävät työyhteisöjen tukimallit ja ohjausosaamisen vahvistaminen tukevat sosiaali- ja terveydenhuoltoalaa työnantajan näkökulmasta, ja että ratkaisut ovat realistisia ja työelämässä toimivia ja ne otetaan käyttöön työyhteisöissä.

Hankkeen vaikuttavuus

Hankkeen tuloksena syntyy erilaisia sote-alan kohtaantoja vahvistavia malleja: joustavat työn tekemisen tavat, kielituki työyhteisöissä, pedagoginen viitekehys maahanmuuttajia ohjaaville tahoille, selkeäkielisyyden ja kulttuurisensitiivisyyden huomioiminen työhaastattelussa sekä maahanmuuttajataustaisen työntekijän perehdytys ja kiinnittäminen työyhteisöön.

Hankkeen vaikuttavuus

Hankkeen tuloksena syntyy erilaisia sote-alan kohtaantoja vahvistavia malleja: joustavat työn tekemisen tavat, kielituki työyhteisöissä, pedagoginen viitekehys maahanmuuttajia ohjaaville tahoille, selkeäkielisyyden ja kulttuurisensitiivisyyden huomioiminen työhaastattelussa sekä maahanmuuttajataustaisen työntekijän perehdytys ja kiinnittäminen työyhteisöön.

Kesto ja rahoittaja

Hankkeen kesto on 1.10.2023 - 31.12.2025.

Hanke on jatkoa Elma – elinvoimainen ja monimuotoinen hoiva-ja hoitoala -hankkeelle (ESR 2021-2023).  ELMA-hanke tuotti virtuaalisen oppimisympäristön Osaamisen paikka hoitotyön suomen kielen oppimiselle.

Ryhmähanke Päijät-Hämeen hyvinvointialue, LAB University of Applied Sciences ja Koulutuskeskus Salpaus R-00674

Päijät-Hämeen Hyvinvointialue osatoteuttaja 3221309-4

Yhteystiedot

Satu Wilson

projektikoordinaattori

044 729 7351